Der DHBW-Award würdigt das Engagement von Unternehmen, die herausragende Praxisphasen im Rahmen des dualen Studiums bieten. Liebherr konnte sich mit seinem ausgezeichneten Studienkonzept gegen eine starke Konkurrenz in der Kategorie Technik durchsetzen. Sabrina Seyser, Ausbildungsleiterin am Liebherr-Standort Kirchdorf, Julia Häußler, Ausbildungsverantwortliche für kaufmännische Berufe vom Liebherr-Werk Ehingen und Verena Stützle, Leiterin für Ausbildung und Studium an den Liebherr-Standorten in Oberopfingen nahmen den Preis im Namen der Firmengruppe entgegen: „Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung. Sie bestätigt nicht nur, dass wir unseren dualen Studierenden ein optimales Praxisumfeld bieten, sondern motiviert uns auch, unser duales Studium bei Liebherr kontinuierlich zu verbessern und unsere Studierenden bestmöglich auf ihre Zukunft vorzubereiten."
Petra Olschowski, Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst in Baden-Württemberg und Aufsichtsratsvorsitzende der DHBW, betonte in ihrer Video-Grußbotschaft den wichtigen und unverzichtbaren Beitrag der Dualen Partner für die Qualifikation der Hochschulabsolventinnen und -absolventen. Durch ihre exzellenten Praxisphasen trügen die Partner der DHBW auch zur Zukunftsfähigkeit des Landes bei: „Wir brauchen gut ausgebildete Fachkräfte, die bei uns bleiben und den Innovationsstandort sichern.“ Der Preis mache zugleich deutlich, welche herausragenden Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber das Land habe.
Auf Studierende angepasste Ausbildung
Ein individuelles, vernetztes Denken im dualen Studium ist ein wesentliches Merkmal des Konzepts bei Liebherr. Hier werden Studierende nicht nach einem starren Lehrplan ausgebildet. Jeder und jede erhält einen individuellen Ausbildungsplan, der zur eigenen Position im Unternehmen passt. Praxisphasen werden an die jeweilige Studienrichtung und die Inhalte der Theoriephasen angepasst, um eine enge Verknüpfung zwischen beiden Lernorten sicherzustellen. Wenn Studierenden einen bestimmten Bereich näher kennenlernen möchten, wird der Einsatzplan entsprechend angepasst.
Die dual Studierenden bei Liebherr werden in verschiedenen Unternehmensbereichen eingesetzt, um ein ganzheitliches Verständnis für die Aufgaben im Unternehmen zu entwickeln. Sie erhalten eigenverantwortliche Aufgaben, die sie eigenständig, aber stets mit Unterstützung von Kolleginnen und Kollegen bearbeiten. Das Motto „Learning by Doing“ ermöglicht es den dualen Studierenden, praktische Erfahrungen in eigenen Projekten zu sammeln und das Gelernte in die Praxis umzusetzen.
Feste Ansprechpersonen als Mentoren
Dual Studierende bei Liebherr haben feste Ansprechpersonen (Ausbildungsbeauftragte), die sie während der Praxiszeit im Unternehmen begleitet. Dies stellt sicher, dass die Studierenden die benötigten Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben und aktiv an Projekten mitarbeiten können. Das Engagement für Ausbildung und Studium reicht von der Geschäftsführung bis zu den Mitarbeitenden, die bei Fragen immer unterstützend zur Seite stehen. Das Vertrauen, das Liebherr in seine Studierenden setzt, schafft Raum für Eigeninitiative und individuelle Denkansätze. Dies fördert die Kreativität der Studierenden und trägt zum Erfolg aller bei.
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In Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnerhochschulen bietet Liebherr rund 25 verschiedene Studiengänge an, die praxisorientierte Projektarbeit im Unternehmen mit einem wissenschaftlichen Studium verknüpfen. Das duale Studium führt zu einem international anerkannten Bachelor-Abschluss.
Mehr Informationen zum dualen Studium und zu offenen Stellenangeboten finden Sie unter www.liebherr.com/schueler
